芜湖光华学校

      从事英语教学这么多年，对于英语的学习，我一直认为没什么捷径，大声的朗读和努力的背诵是英语学习的最有效的方法。读得多、背得多，不仅有利于记忆，同时语感和流利度也会在不知不觉中上一个台阶。等积累达到一定数量时，就能水到渠成，临到用时脱口而出，流利的口语自然不在话下。为什么李阳的英语学习方法能那么受大家的青睐，就是因为他极力的推荐大声的把所学的英语所出来，提高了英语学习者的自信，增强了他们的英语语感能力。而且我个人认为在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，大脑还要努力去记忆，这都是个输入的过程，然后把输入进去的知识通过大脑来消化，然后通过嘴巴说出来，这也就是我们所说的“输出”。这同时用到了听、说、读、忆四大块。
     掌握科学的英语学习方法。 我们首先要掌握好输入，。
"输入"的来源有很多，英语阅读材料、老师教授的知识都是很好的"输入"途径。在增加"输入"的时候，一个无法回避的问题就是记忆。语言这门学问具有很强的记忆性质，而记忆的关键在于"温故知新"。一个人记性的好坏也许和先天遗传有关，但如果掌握了记忆的规律，即使是一般人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。
   其实人的记忆有两个遗忘高峰，尤其是我们的小学英语教学，一是接触到所学知识后一分钟，大部分所学知识在这个时间内将被遗忘。二是学到知识后二十四小时，这个时间也是比较难度过的，要想保持长期记忆的秘诀就是必须反复的把所学的知识拿过来复习，反复的记，反复的背，这样才能把输入进的知识好好的消化掉，比如在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，第二天再复习一遍。因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记，所以这并不需花费太多的时间。看似复习只起到了加深印象的作用，事实上在重复巩固信息的同时，大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。因此，"及时复习"对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。
    当然，"输入"的目的在于"输出"，例如写作和口语表达。关于"输出"我没有什么特别的感受和体会，实践出完美，这句话言简意赅，已经说出了其中的真意。